ke arah yang lebih baik

bismillah,
alhamdulillah satu kepuasan dah ambil result dan mengetahui salah dan silap. di sini ada sedikit konklusi kata-kata nasihat dari beberapa guru subjek (yang kami sempat) untuk berjaya. tak apa, kita belajar dari kesilapan. bila tahu mana silap, baru jelas lubang yang perlu diperbaiki.

add maths
-paper 1= scorekan 65 ke atas drpd 80 dan paper 2= scorekan 75 ke atas drpd 100
-usah banyak buat careless..
-buat pembetulan yang silap dan mana2 soalan yang belum buat dlm PS2
-buat latihan-latihan yang guru beri (membantu dalam perkembangan diri)
-buat latihan tambahan
-buat ulangkaji sebelumnya dengan secukupnya
-*digalakkan pergi tuisyen bagi sesiapa yang ada kemudahan

physics
-paper 1=scorekan 40+/50, paper 2=scorekan 80/100, paper 3= scorekan 35/40
*jika paper 2 boleh tahan, yang penting score paper 1 and 3 (dpt cover paper 2)
-banyak buat latihan paper 1 supaya lebih cekap, pantas dan tepat.
-bila ustazah beri nota last minute, baca. penting
-segala latihan dalam kelas, perlu disiapkan untuk kebaikan diri
-jangan tinggalkan kosong, attempt (cuba) untuk jawab.
-buat pembetulan dr ps2 dan mana yang belum buat. hantar naik sek
-soalan essay bagi paper 2, bhg yang pertama boleh jawab guna jadual juga
*buat jadual mengikut point yang diminta
cth: yang soalan orang terjun (ada yang bent kan kaki dan ada yang tak)

chemistry
-paper 1=scorekan 40+/50, paper 2=scorekan 80/100, paper 3=scorekan 35+/40
*lebih kurang paper physics. kuasai paper 1 and 3 utk cover paper 2.
-kuasai eksperimen yang dah belajar (electrolysis, extraction, purification, electroplating & lain..)
-buat pembetulan dari ps2 dan mana2 yang belum buat

biology
-paper 1=scorekan 40+/50, paper 2=scorekan 70+/100, paper 3= scorekan 40+/50
-jawab mengikut soalan, jangan terpesong. baca betul2 soalan.
-baca buku, jika tiada point, markah tak ada walaupun berjela-jela
-buat latihan kertas-kertas yang ustazah kasi

english for science and technology
-paper 1(essay) =scorekan , paper2 (obj)= scorekan 25+/30
-paper 1 (part A)-isi tempat kosong macam apa yang diterang
-paper 1 (part B:essay)-perlu ada kriteria seperti berikut;
*gunakan semua point yang diberi (ya! semua point)
*perlu ada elaboration selepas point
*perlu ada analysis adan justification (AJ). persoalan? macam mana (AJ) dikira?
-AJ adalah elaboration yang menggunakan fakta science and technology, yaitu fakta tambahan selapas elaboration. maksudnya kita perlu tambah ilmu untuk kukuhkan pendapat kita.
-manakala elaboration adalah kita elaborate point tu macam biasa, tanpa ada fakta science and tech.
-jika banyak AJ kita di peringkat attempt (mencuba), kita dapat band D. (7-12 marks)
-jika banyak AJ kita satisfy dengan poin, kita dapat band C.
-jika banyak AJ kita meluas, menyeluruh dapat band A (25-30 marks)
-buat AJ di setiap perenggan selepas elaboration.

bahasa Inggeris
-paper 1= score 60+/85, paper 2 score= 60+/75
-paper 1 ada 2- yg pertama (directed writing), kena score.
*bila dia kasi point, gunakan point tu sebiji dengan apa yang diberi, lepas daripada tu baru boleh tukar-tukar ayat. sebab nanti content point tak dikira bila dah ditukar (pd mula perenggan)
*tujuan section ni untuk beri markah pada pelajar;
-sbb bila content points digunakan sebiji dengan apa yang diberi, dapat full marks bg contents
-sebab bila format cukup syarat, dapat full marks
-tak perlu buat panjang2, asalkan gunakan point yang diberi sebab nanti tolak markah grammar.
-1 m/s setangah dah memadai

bagi bahagian (continuous writing),
*baca elok2 arahan soalan supaya tidak terpesong (terus turun band)
*gunakan grammar yang betul
......

paper 2 (BI),= scorekan 60+/75. ada 4 section
-part A (obj)= scorekan kalau boleh full marks
-part B (transfering info.)= score juga sebiji apa yang diberi. jangan tinggal (s) dan sbg
-part C (isi tempat kosong and summary)
*part ni memang agak susah, tapi cuba buat dengan sebaiknya
-part D (literature and novel)
*kuasai part yang isi tempat kosong
*bahagian novel (essay: I choose..) jangan buat fakta sendiri, ada evidence yang banyak dan kukuh

sejarah
-baca buku, dalami, hayati, aplikasi
-latihan obj perkukuhkan
-bahagian essay (perlu ada fakta) tidak buat sejarah sendiri (reka fakta)

--------------------------------------------------------------------------------
konklusi:
-kita masih punya masa untuk membaiki kesilapan, moga kita lebih jelas dengan kesilapan supaya dapat diperbaiki untuk yang akan datang.
-biar kita jatuh sekarang, tapi tidak untuk yang akan datang
-gunakan waktu cuti untuk perbaiki semula
-sentiasa buat yang terbaik dengan penuh kesungguhan. InsyaAlah berjaya

(*maaf ada subjek yang tidak ditulis di sini kerana kami tidak sempat bertemu dengan guru2.)

bittaufiq wannajah untuk semua! wallahua'lam.